元阳县教育体育局关于2024年度红河州教育工作先进集体推荐单位公示

根据《红河州教育工作先进集体和先进个人评选表彰实施方案》，经学校申请、县级相关部门审核、红河州教育工作先进集体和先进个人评选表彰工作专班初审，元阳县教体系统拟推荐元阳县大坪中学等三单位为2024年度红河州教育工作先进集体，现予以公示。

元阳县大坪中学：学校创办于1969年，1983年停办，1991年恢复办学至今，于1998年12月搬入现址。学校占地面积25334平方米。学校现有17个教学班，在校学生1212人；教师62人，其中研究生1人，本科57人，专科4人；中共党员12人。年龄结构以青年教师为主。

先进事迹：

保证教学质量，提高教学成绩：学校始终坚持“以学生为本，质量立校”的办学理念，不断深化课程改革，提升教师的专业素养。通过全体师生的不断努力，学生的综合素质和学业成绩稳步提高，在各类竞赛和考试中屡获佳绩，2021年学业水平考试高分段突破5人，2022年突破7人，2023年突破12人；我校青年教师在“以美润心、 以美育人”新时代学校美育课堂教学竞赛中获县级第一名，州级第三名，在红河州中小学“学习二十大.永远跟党走”思政主题展示活动中，荣获州级第三名。特色办学，促进学生素质全面提升：1.努力践行“德育为首、五育并举”、落实双减工作。学校新增了音乐、舞蹈、图书阅览室、美术等功能室，开展了20多门形式各样的课后服务课程，依托“劳动实践活动”、“清明祭扫活动”、“植树活动”、“师生篮球运动会”、“五四红歌晚会”、“迎国庆歌咏比赛”、“励志演讲”、“文体艺术节”等特色活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪、环保、安全法制教育等。从多方面发掘学生的潜能，减轻学生负担，让学生“留下来，玩起来，学上来”。2.从“心”开始，筑牢学生心理健康防线。学校在开展课后服务活动的过程中，设立了专门的心理咨询室，配备了兼职的心理辅导教师，为学生提供个性化的心理咨询服务。3.开辟劳动教育基地，开启新时代教育之路。学校建成了劳动教育实践基地——“拙勤园”，创新开展劳动教育课程。通过开展“庆五四·展学生劳动成果”厨艺大赛、“蔬菜采摘暨义卖”活动，学生亲自从播种、养殖、照料、收获，义卖或做成美食上餐桌，让学生们在寓教于乐中感受劳动的魅力，激发学生热爱劳动的情感。2023年9月被省教育厅评选为“云南省中小学劳动教育试点示范学校”，11月份获评省级劳动教育精品课，先后受邀协助县、州级的拍摄宣传。走出了一条培养学生自主性、探究性和合作性，提升学生核心素养的新时代劳动教育之路。

元阳县第二中学：学校位于元阳县南沙镇北部山顶，占地面积206668平方米（约310亩），建筑面积68120平方米，总投资约5.3亿元。目前共有教职工245人，学生2298人，实行小班化教学，封闭式管理。

先进事迹：

元阳县第二中学以“以德为先，以勤为本，合作共赢，共同成长”为办学理念，以“抓管理求生存，靠质量求发展”为办学宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学改革为动力，以师资队伍建设为抓手，以优化德育科研为突破口，以强化教育教学管理为基础，始终坚持德育导师制、首遇教育制和课堂负责制“三制”管理，真抓实干，奋发图强，形成了“团结创新、求实奋进、严谨治学、砺志博学”的校风，“静心教书、潜心育人”的教风，“勤学善思、好问乐学”的学风。教育教学发展情况：1.学校积极为教师提供专业培训和教学资源，组织教师参加国培计划培训，选送教师前往上海名校、红河州一中、中央民大附属中学等学校跟班学习。积极开展校本教研活动，挖掘学科教学内涵，加强学科间的联系，提高学科育人的效果。2.学校建立集体备课制度，以备课组为单位分单元、分模块、分课时，定时间、定地点、定主备人，备课组成员提建议完善后，形成共享教案、课件。3.学校严格要求教师在教学过程中要根据学生实际创造性使用新教材，积极推进课程改革，鼓励自制教具，注重学科内涵的挖掘和发展，推动教学从知识传授向能力培养和实践创新转变。充分利用物理、生物、化学、地理实验室，让学生在实验中提高创新能力、团队合作能力等。4.学校要求教师根据学生的实际情况和学科特点，采用情境教学法，议题式教学法，注重师生互动、注重教育教学的民主化和人文化，注重学生的自主学习和合作探究学习，有效提高学生的自主探究和合作能力，让学生在轻松、愉快的氛围中学习。5.实施小班化教学，创新课堂教学形式，运用启发式教学法等探究性学习方法，让学生通过互动和探究来理解所学内容，培养学生的问题意识和适当的思维深度。教师利用课堂提问、课堂作业、分组讨论、课后作业等多种方式让学生理解、掌握、并运用所学知识分析问题，解决问题，鼓励学生学以致用，参加科研、科技创新等活动，提高学生的科学素养和创新能力。6.教育教学成果：2023年，我校迎来首届高考，一本理科（557分），居全县第一，二本上线41人，取得了可喜的成绩。本届学生入学总成绩居全州倒数第三，但在县委县政府和教体局的关心支持下，通过我校师生的共同努力，真正实现了低进高出、高进优出。德育工作开展情况：学校根据“以德为先，以勤为本，合作共赢，共同成长”的办学理念，将办学理念和特色发展目标融入到学校管理、课程建设、学生发展、教师发展和校园文化建设等方面。一是以德为先，完善班导制度、班主任与学生谈心谈话制、心理健康测评和心理咨询制度、元阳县第二中学学生行为养成制度等德育系列工作制度。开展学生仪容仪表卫生纪律大检查、地震消防反恐防暴应急演练、禁毒防艾教育工作、签订预防校园暴力和学生欺凌承诺书、签订“大手拉小手 全民反诈”倡议书、签订学生交通安全责任书、召开主题班会以及违禁品查收等加强学生管理。二是强调合作共赢，共同成长。积极开展冬季运动会、文体艺术节等活动，学生在参与活动中不断增强团结意识，学会合作与分工，获得成就感。三是大力发展特长生教育。学校将特长生培养作为特色办学目标，结合学生实际，制定特长生培养方案，配备专业课教师，特长生课程设置合理科学，实现了体育、音乐、舞蹈、美术百花齐放。2023年，我校高三特长生专业课考试全部过本科线，特长生教育取得初步成效。四是结合我县少数民族居多的实际，发展特色校园文化，开展了竹竿舞、哈尼乐作舞、民族课间操等具有民族特色的活动。办学四年来，我校的特色教育在县内取得了社会和教育同行的认可，在县内具有一定影响力，尤其是民族课间操的开展得到了州融媒体、央视频的高度肯定。校园文化建设：学校注重校园文化建设，举办各类文化艺术活动。学校设有各类社团，如文学社、摄影社、科技社等，为学生提供展示才华的平台，培养学生兴趣爱好。开展形式多样的社团活动，成立了水星记音乐社、舞动青春舞蹈社、繁星文学社等多个社团，开展了“体育运动会”“文体艺术节”“世界读书日”“歌颂祖国，歌颂党”等多个精彩活动，并且成立了篮球、足球、武术书法、舞蹈、音乐、乐作舞、剪纸、绘画、数学、英语等多个兴趣小组，丰富了学生校园生活，营造了积极向上的校园文化环境。教育科研：学校积极支持、鼓励教师进行科研活动、课题申报、论文的发表等，并颇有收获。学校现有2名教师参与州级课题研究且已结题，有多名教师在州、省、国家级期刊中刊登发表论文。

元阳县小新街乡中心小学：学校位于县境东部，距县城南沙72.4千米,东邻逢春岭乡，西与上新城乡接壤，南靠金平县，北与个旧市隔河相望。学校始建于1944年，经历了民国后期的私塾学堂和社会主义新时期的公立小学等70多年的风风雨雨。全乡辖9所村委会学校，11个教学点（其中有完小7所），在校学生2978人， 70个教学班，住校生1251人，在编在岗教师112人。

先进事迹：

坚持贯彻党的教育方针，认真履行职责。以办好人民满意的教育为宗旨，全面建设学习型、服务型、创新型的教师团队，抓好“领导班子、党员干部、一线教师”三支队伍，发挥“支部核心、党员引领、活动促进”三个作用，紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，努力创建让教师、学生、家长、社会满意的学校。有序开展教研活动，强化在职教师的岗位知识和能力的培训。学年初和学期初制定中、长期教研工作计划，通过以赛代训、以奖代补的形式，每学年至少开展一次全校性的教研活动，9所村级学校分3个片区每学期至少开展3次片区教研活动，各村小每个月至少开展一次校本教研活动。通过备课、说课、授课、观课、议课等环节，不断提升教师的业务水平和执教能力。选派教师积极参加各级部门组织的各种培训，拓宽教师视野，加强交流学习。近一年，学校校共选派教师百余人次参加各种培训（其中四名同志参加了为期半年的云南省万名校长培训班），走出校门，走进名校，走进名师课堂，学习名师大家的先进理念，带回别人的先进经验，发展学校之不足。开展具有民族特色的“民族大课间活动”。 面向全体学生，创建具有少数民族特色的“大课间”，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活。开展形式多样的课外体育活动，如春季学期开展文体艺术节，秋季学期开展冬季运动会，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，普及健康知识，加强健康教育，增加体育锻炼，形成良好的体育锻炼习惯。党员先锋示范岗，开展巡河活动。为了能够更好的保护环境、预防学生溺水、提高广大教师锻炼身体的意识，学校自2021年夏季开始，制定巡河方案，周末组织各村委会学校在校党员教师和部分学生对辖区内的河、湖进行巡逻。通过巡河活动的开展，师生的环保意识、防溺水意识、健康意识得到增强，河湖及周边的环境卫生的到改善，河湖周边的安全隐患得到排查，安全意识得到提高，同时预防了溺水事件的发生。资助工作和控辍保学工作。学校积极宣传相关资助政策，不让每一个家庭困难的学生因贫失学，学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生申报上级给予助学金资助，鼓励教师扶贫帮困，积极向社会各界争取对贫困生的资助。不断丰富校园文化生活，让学生“进得来、留得住、学得好”。广泛开展丰富多彩的校园文化生活，积极开展有益身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动，加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造良好环境和氛围。深化教育教学改革，积极探索建立以学生为本的新型教学关系，激发学生学习兴趣，做好对学生的关爱和帮扶工作，在心理上关心、生活上帮助、情感上关怀学生，教师利用周末进行家访，了解每一个学生家庭，针对问题学生对症下药，保证了每一位学生享受教育的权利。加强安全工作，打造平安校园。成立校园安全工作领导小组，制定相关工作方案、应急预案。健全安全防范管理制度，实施网格化管理。安排其中9名办公室人员分别挂联9所村小，要求每周至少去挂联的村小一次，并与9名村校长一起负责管理村校，在各村校又层层分包负责，做到学校班班有人管，学生人人有人盯。利用校园广播、黑板报、家长会、班校会、国旗下的讲话、道德与法治课等形式对全体师生开展道路交通安全、食品安全、预防溺水、预防欺凌等方面的宣传教育，不定期的举行防震、防火、反恐防暴、新冠疫情等应急演练活动，让学师生们掌握防范突发事故的技能与技巧，提高紧急避险的能力。取得成果：1.教学质量稳步推进。一份耕耘一份收获，近年来全体教师发扬“不怕辛苦，自强不息”的精神，积极稳步推进教育教学工作，各项工作都取得了可喜的成绩。学校的各项教育教学工作都已受到家长的关注和社会的认可。2.百花齐放，硕果累累。2023年4月普小怡老师荣获“学习二十大 永远跟党走”县级思政主题教育说课大赛小学组第二名；2023年7月啦啦操队荣获县级中小学生运动会啦啦操比赛三等奖；2023年7月女足荣获县级中小学生运动会足球比赛第三名；2023年10月普小怡老师荣获县教育体育局2022年“基础教育精品课”二等奖；2023年10月张思翠老师荣获县级“以美育人美育教学竞赛”一等奖；2023年11月王鸿楠老师在县小学数学教师素养大赛中荣获综合第一名；2023年11月唐明岚同学在县第八届“彩云杯”中小学生诗词大会比赛中荣获二等奖；2023年11月云南省教师素养大赛，普小怡老师荣获州级三等奖；2024年2月被中共元阳县教育体育局党组在2023年度党风廉政建设责任制考核中考核为优秀学校；2024年4月杨晨老师在元阳县2024年小学英语教师素养大赛中荣获第三名；2024年5月孔令男老师在元阳县2024年荣昶育人奖评选中荣获第一名；2024年5月普小怡老师在元阳县2024年荣昶骏马奖评选中荣获第二名；2024年5月杨雪莲老师在元阳县2024年荣昶耕耘奖评选中荣获第二名；2024年5月荣获元阳县中小学生文艺汇演小学组一等奖；2024年6月荣获元阳县中小学生运动会啦啦操小学组三等奖；2024年6月被中共元阳县委员会评为先进基层党组织；2024年10月肖元老师在元阳县2024年“希沃杯”中小学数字化融合学科课堂教学竞赛荣获全县第一名，并代表元阳县参加红河州竞赛；2024年10月唐静蓉老师在元阳县2024年“希沃杯”中小学数字化融合学科课堂教学竞赛中荣获第二名；2024年7月学生李诗涵荣获2023年中小学生“好书相伴快乐成长”州级三等奖；2024年7月学生李进英荣获2023年中小学生“我的书屋我的梦”征文比赛州级一等奖；2024年7月学生李智松荣获2023年中小学生“我的书屋我的梦”征文比赛州级一等奖；2024年7月学生周小芳荣获2023年中小学生“我的书屋我的梦”征文比赛州级三等奖；2024年7月学生黄金丽荣获2023年中小学生“我的书屋我的梦”征文比赛州级三等奖；2024年7月学生李诗涵荣获2023年中小学生“好书相伴快乐成长”州级三等奖。

以上单位公示期为：2024年11月7日至11月13日（5个工作日）。公示期间，如对推荐单位有异议，请向元阳县教育体育局人事科反映相关问题线索。

                  元阳县教育体育局

                  2024年11月7日